SUPER演绎高手-自信呈现与完美互动的五项修炼

认识培训师应该扮演的角色，树立正确的培训理念;

识别并缓解公众表达障碍，提高培训师表达技巧;

运用有效的肢体语言，提高讲解的条理性和生动性;

学习并实践几种基本的互动技巧，提高学员参与度和学习效果;

通过课堂演练使学员掌握呈现技巧，克服培训师授课时容易出现的问题;

说明：课程设计是技术，课堂呈现是艺术。在这个部分，将带领学员认知培训师在企业中的角色与地位，同时深入分析成年人的学习特点及SUPER演绎高手课程结构与内容设置。

第一部分：Surprise 坡道开场，先声夺人

说明：好的课堂开场时成功的一半，一个成熟的培训师会做到坡道开场先声夺人。在开场亮相阶段，容易出现的两类问题是紧张慌乱和无关注度。在这个部分，将教会学员缓解紧张的七种方式：内关身心、外转三项，同时也会教会学员运用“神/体/形”，让听众在课堂上感知不到培训师的紧张。另外，在这个部分，还会系统训练开场ABS三板斧和“手舞足导”四种激发学习兴趣的方式。

第二部分：Upswing 课堂呈现，张弛有道

说明：课堂上考验培训师呈现能力的同时，更加考验他们授课的节奏。有节奏的课堂能够不断吸引学员的注意力，有节奏的课堂能够促进课程内容的吸收与转化。如何能够提升课堂上呈现的专业度，如何控制授课呈现的节奏，如何运用肢体动作表达课程内容，是在这个部分解决的重点问题。

第三部分：Participation 全场互动，驾驭自如

说明：没有互动的课堂就像一潭死水，只能让学员昏昏欲睡。互动对于大多数的培训师都是一个难题，造成这个难题的原因有三点，第一是不敢互动，怕学员不配合，也怕自己HOLD不住。第二是设计了一些互动形式，但效果总是不好，学员缺少热情更缺乏思考，互动停留在表面功夫。第三是互动结束后轮到点评总结时，培训师给出的结论不疼不痒，让学员感受不到互动带来的冲击和引发的成长。这部分内容主要结合这三类问题进行讲解和训练，帮助学员建立一套互动系统，让学员能够针对课堂游刃有余的运用互动技巧。

第四部分：Emphasis 结尾有力，余音绕梁

说明：课程的结尾不仅是课程的升华，更是在学员大脑中保存课程内容的关键。有结构的总结回顾课程内容，有系统的升华课程亮点，是这个部分的两个重要内容，也是培训师必须掌握的两个关键要点。

第五部分：Rarity 塑造风格，成为高手

说明：课堂上的进步是一时的收获，在未来教学中的应用的才长久的成长。每位培训师都有自己的风格和特点，如何发挥优势，如何规避短板，如何取长补短，如何再创新高，是这个部分与学员分享的重点。