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培训课程
A.我们现实中的困惑?(带着问题来课堂) 1. 公司人才建设的速度,为何总是落后公司发展的速度? 2. 什么样的企业或者说公司发展到什么阶段需要做好人才储备? 3. 如何才能构建适合公司发展的人才
说明:课程设计是技术,课堂呈现是艺术。在这个部分,将带领学员认知培训师在企业中的角色与地位,同时深入分析成年人的学习特点及SUPER演绎高手课程结构与内容设置。 第一部分:Surprise 坡道
通过内观和自我觉察,了解和认识自我的需求。 认识自己及家庭的价值观,学习对孩子最为重要的需求。 深刻理解进化原则,以及在亲子关系中的意义。 了解情商,学习如何管理自己的情绪,以及如
一、学习发展趋势 1、微课的由来 2、学习发展趋势的调查 3、微课是企业学习大势所趋 学习者:期待并推动微课的发展 职场环境:即学即用和即用即学呼唤微课 学习技术:门槛降低、技术支持引
一、打造关键梯队,做强人才供应链 技能卡片1、人才供应链(业务对人才梯队的诉求)透过游戏看实质:盲目执行酿恶果(互动游戏) 案例:从战略目标到人才挑战 技能卡片2、人才复制(新业务单元如何
一、什么是培训活动中的课程开发? 势:从标杆管理到组织经验萃取 视:从个体经验到可复制的显性成果 示:从讲课到赋能的场景认知 释:《认知心理学》中的答案 案例分享:斯坦福大学西部研究
工具导入:复盘-人力资源管理与非人力的人力资源管理有什么区别? 一、21世纪中高层领导最重要的技能——人才管理 为什么需要建设关键人才梯队 企业核心竞争力与人才队伍 解决企业
一、劳动关系管理面临的新形势和挑战 《劳动合同法》颁布实施以来劳动关系的发展趋势; 新形势下企业劳动关系管理面临的挑战; 企业处理劳动关系时思路和策略探讨; 企业面临的用工风险及其防范
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