课程收益
这是一部现代版的《资治通鉴》!这是一部中国管理大历史的纪实文学!
中国的管理精髓一定是展示在历代主要王朝的长寿进程,以及中华文明的繁衍持续过程中!
真正的中国管理高手是王朝的统治者,他们是中国管理的主要实践者和理论的原始创造者!
企业也需要“江山永续”!您希望您的企业江山永续吗?如何构建企业王朝并使之持续?
优秀王朝缔造者的管理思维告诉您基业长青的真正奥秘!
课程特色
理论和实战充分结合,小组讨论、充分互动、风采飞扬、犀利到位
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课程内容
企业也需要“江山永续”课程大纲:
第一讲 关注持续:周文王的使命与始皇帝的欲望
渭河之滨周文王与姜太公的对话:如何拥有天下
始皇帝问计韩非与一统思维:如何治理天下
刘邦与张良的南宫对话:如何让天下持续
唐太宗与魏征等人的思维碰撞:天下安定如水与舟
清康熙的和谐对话:融合天下各种力量
同途殊归:李自成与洪秀全关注了什么
王朝管理天条:真正关注了什么,才能得到什么
第二讲 三件大事:王朝持续的帝王首略
长寿王朝帝王的第一件大事:社会丰裕
长寿王朝帝王的第二件大事:利益平衡
长寿王朝帝王的第三件大事:权力安全
第三讲 合理权威:王朝管理的五个思维支柱
帝王,靠什么获得人心?
思维支柱一:管理的核心是人性而不是事务
圣经•摩西的关注点
尧与舜的交接:中国管理的原点
驾驭人性才能成为至圣
朱元璋的教化“发明”
思维支柱二:管理的原则是治理而不是无为
老子的道与孔子的行
刘邦的原则:治理还是无为
唐太宗的心态:无为是追求,治理才是道路
思维支柱三:管理的依据是利弊而不是是非
沉重的帝王决策
理念捆住了智慧:宋襄公的“礼让”
没有约束的王气与套子中的霸气:刘邦与项羽
是非与利弊:有限理性的帝王决策
思维支柱四:管理的前提是合一而不是多元
玉玺代表了什么
合一的治理权力
维护权力的合一成为治理追求
治理高手康熙的“抽丝剥笋”
不懂政治的唐玄宗受了骗
物及则反与生物界的“王”
思维支柱五:管理的关键是合理而不是威权
第四讲 非儒非法:王朝管理的七大手段
第一管理手段:关键人员利益分享
周天子:“共有天下”的策略
汉光武帝刘秀:分享天下而不是分享权力
第二管理手段:专业官僚治理政务
海瑞典型与中国的官僚们
文官:王朝的职业化管理人
刘秀•唐太宗•张居正:职业化管理的轨迹
第三管理手段:单一首长,集体议政
王朝管理金字塔
崇祯:单一首长制的扭曲
集体议政,减少致命的独断错误
第四管理手段:外儒内法,多元并蓄
儒学得意,儒生未必得意
尊儒尚法:汉武帝的王朝管理本质
荀子:儒法结合管理王朝的始作俑者
实用主义的折中是王朝统治者对待理论的惯用态度
第五管理手段:权力制衡,察举下情
唐朝的管理个案分析
王朝监察制度的演化
武则天的监察之道
第六管理手段:赏罚威权不出二门
威权一致是管理的法则
崇祯的管理教训
子路的错误与威权的统一
注意左右的相互干扰也是威权统一的要求
第七管理手段:治少不治多,治人不治事
司马懿之看诸葛亮
圣人治吏不治人
难治者,非民也,官也
赵匡胤收拾赵普:古代帝王吏治思想的一面镜子
第五讲 成败内核:长短帝王的管理功夫比较
周武王与秦始皇:天下打下来不一定坐得稳
周武王:用软文化加固硬制度的先驱
秦始皇:制度强势与文化弱势的瘸腿巨人
汉高祖与曹操:用人与用才的根本区别
汉高祖:做事用人看能力,关键用人更重人品
曹操:唯才是用,多用小才而反感大才
第六讲 帝国正道:盛衰君主的管理功夫比较
唐太宗与汉武帝:以文御武还是以武御文
唐太宗:以文御武,更关注内在力量的强盛
汉武帝:以武御文,更强调力量的外在张扬
赵匡胤与王莽:策略造就成功者,也造就失败者
赵匡胤:大智若水,培育君主的领袖魅力
王莽:小智若纸,以聪明欺人最终被天下人欺
忽必烈与康熙:整合还是排斥决定了王朝成败
忽必烈:虚荣的扩张与骄傲的治理
康熙:理性的征伐与融合性治理
明崇祯与清雍正:真假勤政的区别决定了真假效果
崇祯:管理不务实害死人,用人无定力害垮王朝
雍正:务实而不矫揉,治臣而不任臣
第八讲 相似更远:真假帝王的管理功夫比较
朱元璋与李自成:战略家的战略与机会主义者的逻辑
朱元璋:深谋天下的战略家
一是傍大树,二是高筑墙,三是广积粮,四是缓称王
李自成:机会主义创业者的典型代表
汉光武帝与刘玄德:大仁德与小仁德的分寸
汉光武帝刘秀:坚忍与柔道的实践诠释
刘备:小忍而乏人,小柔而寡谋
第九讲 王道智慧:王朝兴衰的五大管理核心
管理核心一:天下即是人心
管理核心二:欲望失控是一切衰亡之源
管理核心三:权力与利益失衡是管理失控之枢纽
管理核心四:王朝持续之道既要平衡,更要增长
管理核心五:继承人选择是王朝持续的关键
第十讲 领袖若水:王朝长寿的四项管理铁则
管理铁则一:治才而不是用人是王朝治理的核心
管理铁则二:宽容适度的精神化管理决定王朝的底蕴
管理铁则三:必要的绥靖是王朝持续的生存策略
管理铁则四:王朝持续在于对生命力的理解
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