基于岗位序列的课程体系设计
（第1209期）
| 公开课详情 | |
|---|---|
| 开课时间： | 2016年12月23日 09:00（该课程已结束） |
| 结束时间： | 2016年12月25日 16:30 |
| 课程价格： | 非会员价格5800/人，需会员套票10张 购买学习卡享受更多优惠 |
| 授课讲师： |
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| 开课地点： | 广州
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| 课程类别： | 人力资源 -- 培训管理 |
| 推荐指数： |  |
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| 咨询热线：400-0808-155 |
|---|
适用对象
培训经理、主管、专员及所有负责培训管理的相关工作人员
课程时长
三天
课程收益
1.现场互动解决业内争论或困惑（工作任务分析 Vs.核心能力分析建立课程体系）；
2.获得大量的课程体系建设的工具、模版和表达，作为实践课程体系建设的工作辅助工具；
3.现场完成岗位序列/岗位的工作任务分析，并得出课程体系/学习地图的初稿；
4.将得到讲师及安迪曼专业团队训后3个月的电话、电子邮件等形式的答疑和跟进。
2.获得大量的课程体系建设的工具、模版和表达，作为实践课程体系建设的工作辅助工具；
3.现场完成岗位序列/岗位的工作任务分析，并得出课程体系/学习地图的初稿；
4.将得到讲师及安迪曼专业团队训后3个月的电话、电子邮件等形式的答疑和跟进。
课程大纲
模块一：课程体系构建概述
•课程体系 Vs.学习地图
•基于岗位序列的课程体系设计模型
模块二： 工作任务分析/流程分析
•工作任务 Vs.核心能力
•岗位、工作任务和工作步骤
•DACUM 的使用流程
•产出物:工作职责/工作任务清单
模块三：核心能力分析
•核心能力分析的三种模式
•核心能力模型建立流程
•34 项通用核心能力
产出物：岗位序列的通用能力清单
模块四：ASK-学习目标分析
•ASK 分析
•任务-ASK 分析
•编写学习目标
•产出物：岗位序列/岗位的绩效标准和 ASK 清单列表
模块五：学习主题、内容、方法、评估、资源及时间分析
•课程体系的组成要素
•确定学习主题
•学习内容分析
•确定学习方式
•练习：确定学习主题和学习内容、学习方式
•各种学习方式
•确定学习时间和评估方式
•产出物：TOCMART课程体系
模块六：课程体系可视化-学习地图
•生成课程体系
•可视化为学习地图
•产出物：学习地图初稿
模块七：课程体系的延展应用
•课程体系的主要应用
•从课程体系到年度培训计划
•从课程体系到培训项目
•从课程体系到课程开发
•研讨与总结
•课程体系 Vs.学习地图
•基于岗位序列的课程体系设计模型
模块二： 工作任务分析/流程分析
•工作任务 Vs.核心能力
•岗位、工作任务和工作步骤
•DACUM 的使用流程
•产出物:工作职责/工作任务清单
模块三：核心能力分析
•核心能力分析的三种模式
•核心能力模型建立流程
•34 项通用核心能力
产出物：岗位序列的通用能力清单
模块四：ASK-学习目标分析
•ASK 分析
•任务-ASK 分析
•编写学习目标
•产出物：岗位序列/岗位的绩效标准和 ASK 清单列表
模块五：学习主题、内容、方法、评估、资源及时间分析
•课程体系的组成要素
•确定学习主题
•学习内容分析
•确定学习方式
•练习：确定学习主题和学习内容、学习方式
•各种学习方式
•确定学习时间和评估方式
•产出物：TOCMART课程体系
模块六：课程体系可视化-学习地图
•生成课程体系
•可视化为学习地图
•产出物：学习地图初稿
模块七：课程体系的延展应用
•课程体系的主要应用
•从课程体系到年度培训计划
•从课程体系到培训项目
•从课程体系到课程开发
•研讨与总结
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