新晋管理者能力提升训练
(第3806期)
公开课详情 | |
---|---|
开课时间: | 2024年08月30日 09:30(该课程已结束) |
结束时间: | 2024年08月31日 16:30 |
课程价格: | 光华商学院学习券5张/人 现金票3980元/人 购买学习卡享受更多优惠 |
授课讲师: | |
开课地点: | 杭州 杭州市文一西路522号西溪科创园8幢
|
课程类别: | 管理技能 -- 管理技能 |
推荐指数: | ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
![]() |
![]() |
咨询热线:400-0808-155 |
---|
适用对象
各级基层主管
课程时长
2天
课程收益
企业业务能手、技术骨干由于业绩突出、表现优秀而成为企业的管理力量。因为优秀,所以常常沿袭过去的工作和行为模式,陷入路径依赖、缺乏动力的状态。针对新晋管理者,需要形成和建立系统的、科学的、实操性的胜任力培养模式,实现个人从优秀到卓越的跨越,完成从业务到管理的知识技能储备。
《新晋管理者能力提升训练》是新晋管理人才培养计划的重要一课,课程根据数十家公司管理层的沟通访谈,结合企业对于管理者的提升需求,进行设计开发,本课程将帮助学员全面理解管理内涵,由内而外的提高自己的知识与技能,从而全面提升自己的管理绩效,提升学员的自我管理能力,工作管理能力、团队管理能力和领导力提升。
课程大纲
第一部分:调整思维,自我管理的能力
一、 调整思维
1. 管理的基础认知
2. 管理的认知误区
3. 管理者常见的四种心智模式
二、 调整信念
1. 第一层:管理的成果定义
2. 第二层:管理的行动标准
3. 第三层:管理的信念调试
4. 第四层:管理的经验应用
三、 聚焦角色
1. 第一大角色:业绩实现者
2. 第二大角色:团队赋能者
3. 第三大角色:人才凝聚者
4. 第四大角色:变革推进者
四、明确定位
1. 作为下属,成为让上级放心的辅佐者
2. 作为上级,成为对下属关心的辅导者
3. 作为同事,成为与同事齐心的协作者
4. 作为客户,成为塑造客户信心的服务者
五、不断进阶
1. 管理自我主动当责
2. 赋能下属打造团队
3. 发挥领导打造文化
【管理工具】管理金子塔模型
第二部分:聚焦目标,工作管理的能力
一、 目标管理(定目标)
1. 解码组织战略的五个方面
2. 目标设定的五个基本原则
3. 策略制定的KSF
4. 目标的BSC设定方法
5. 目标精准的步骤
二、 计划组织(追过程)
1. 目标分解的PBS策略
2. 价值公式
3. 关键行动KVC
4. 行动目标
5. 整合资源5W2H
三、高效执行(拿结果)
1. 建立检查机制的三个维度
2. 团队执行力出问题原因
3. 影响团队执行力的两个难点
4. 提升团队执行力的五个方式
5. 高效执行的四个习惯
【管理工具】SMART目标工具、OCDAC工作委派、高效执行的四个原则
第三部分:沟通辅导,团队管理的能力
一、 教练辅导(能辅导)
1. 教练的三大原则
2. 教练的四大能力
3. 教练的模型工具
4. 员工培养方法
二、 高效沟通(善沟通)
1. 影响绩效的两个动机
2. 沟通的五个准备
3. 沟通的四个能力
4. 360°的完整沟通
三、 团队建设(建团队)
1. 高绩效团队的概念
2. 团队协作的基本条件
3. 高绩效团队的五个要素
4. 高绩效团队的行为特点
5. 团队文化建设的基本流程
【管理工具】GROWS模型、SOSD工具、BEST激励工具
第四部分:建立当责,自我领导的能力
一、 See It
1. 正视现状
2. 正视问题的四个步骤
3. “我要向谁征询反馈”
二、 Own It
1. 反思团队贡献
2. 建立责任归属
3. “我能够为目标达成做出的贡献是什么”
三、 Solve It
1. 创新性解决问题
2. 群策群力
3. “我还可以做些什么”
四、 Do It
1. 发现执行差距和行为弹性
2. 产出行动计划
3. “我应该在什么时间汇报我的成果”
案例研讨:标杆企业案例
课后作业:管理能力提升计划
![](./images/hzkh.jpg)
相关课程
近期热门公开课程
热门相关内训课程
相关讲师