E-Learning为随需求而变

在学习了时代光华管理学院的课程之后，认为在线培训(E-Learning)最近几年已趋于主流，很多公司为降低成本、提高培训质量和确保信息一致性，都在国内(甚至世界)各地使用在线培训方式培训员工。在中国，在线培训以很快的速度发展着。中国目前的情况是，公司治理、法律合规和风险管理方面的措施往往落后于经济发展，企业应在这方面多下力气，通过改善此方面进一步增加企业收益。
    视频。中国学生强烈地倾向于视频培训，大多数中国企业甚至把视频形式列为采购要求。在其他国家，视频培训远未如此流行(多数因为带宽限制)。视频教材可以是一段讲演，也可以一段情景模拟。
    互动课程。中国企业希望企业E-Learning教材具有很强的交互性，仅将培训内容上传至网页呈现给学生，是远远不够的。所以，中国最成功的e-learning企业，往往要在培训课程中加入很多的随机问答、情景模拟、互动程序、参考资料，并尽可能多地提供学员与相关专家沟通的机会及其工具。许多企业员工经常参加杭州企业管理培训或开通了网上企业大学，经过一段时间的学习和实践，对企业的发展还是有一定的帮助。
    考试和测评。中国有很强的基础教育体系，但仍缺少职业教育和高等教育。因此，中国市场总是有很多很强的各类职业职称认证的需求，很多人需要能证明自己技能的各类证书或文凭。因此，需要提供认证证书的培训和e-learning课程，远比那些不能提供证书或文凭的课程受市场欢迎。
    随需求而变。中国的互联网是如此的发达(拥有世界上最多的互联网人口)，企业正在放弃传统的防火墙后面(即企业内网)的在线培训方式，转而采取允许员工登陆外部互联网进行学习的方式。因此在线培训采购变得金额更小、更分散(即“零散学习”)，IT部门的参与也逐渐减少。这意味着，在线培训开始得越早，企业的收益就越早。另外在线培训微量采购也会逐渐增多。针对企业里的员工都可以考虑开通时代光华ELN网络学院，给员工提供一个很好的学习平台。
    学习报告。中国在线培训购买者，往往想知道学习体验的细节，因此需要先进的报告系统。这些报告用于评价课程(以确定如何满足学习者的课程)、ROI(投资回报率)、使用情况、法律合规(如“中国的萨班斯法案”即《企业内部控制基本规范》)及更多。这些报告由管理者使用，也共享给外部利益相关者，如股东、政府监管机构等。
    那么影响是怎样的呢?对于想进入中国市场的国外e-learning课程供应商——请确保您的学习模型和课件设置正确。对于使用在线培训的国际公司，需要知道实施在线培训时，中国的分支机构总是会有一些不同的需求和反应。

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