欢迎登录步步为赢—时代光华管理培训网
时代光华 股权课程
内 训 公开课 讲师 ELN 课程包 工具文档 HR活动 资 讯
您的位置:首页 > 资讯中心 > ELN资讯 > E-Learning:培养创新型的人才

E-Learning:培养创新型的人才

来源:互联网   2010-06-25 13:14:25   您是第3704位阅读者

互联网以一种不可思议的速度改变着我们的生活,我们的社会。企业E-learning应运而生,并引发了教育领域的新革命。时代光华小编同您一起验证现代企业e-learning是培养创新型的人才的终极目的。
  当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。各国政府、企业界和社会各行各业都已达成共识:创新是社会进步和经济发展的基本驱动力,当今的各种竞争是知识的竞争、人才的竞争,归根结底是创新能力之间的竞争。因此创新的浪潮在世界范围内风起云涌,创新成为一个国家或一个企业的活力和竞争能力最重要的评价标准。针对企业里的员工都可以考虑开通时代光华ELN企业学习在线,给员工提供一个很好的学习平台。
  创新,并不仅仅是字面意义上的“创造新的东西”,而是具有更加丰富的内涵。在我们的双脚已跨进21世纪的今天,知识经济赋予了创新以更新、更深刻的含义,从技术创新的角度讲,创新是一个由:新构思产生→创意(方案设计)→形成初步成果→创造出经济效益或社会效益的全过程。而创造、发明只是创新过程中的一部分。为了更好地理解创新,我们引用美国麻省理工学院教授厄特拜克(J.M.Utterback)所设计的企业内创新过程模型。这一模型由三个阶段组成(1)构思产生;(2)难题解决;(3)创新实现。可能还有随之而来的创新扩散。从教育创新角度看,创新是引入新的教育思想和教学内容,运用新的教育教学方法和手段,培养学生的创新思维能力、观察问题、思考问题和解决问题的能力;培养学生积极探索、大胆实践,造就创新性人才的全过程。
  在参加了杭州企业内训之后,认为通过在线学习,培养学生的创新能力,主要是培养学生的创新思维能力和创新实践能力。创新思维能力主要包括五个基本特征:积极的求异性、敏锐的观察力、创造性的想象力、独特的知识结构以及活跃的灵感与直觉。创新实践能力包括实验动手操作能力、组织管理能力和创新成果开发与转化的能力,捕捉和处理信息的能力等。   通过在线学习,培养学生的创新精神,就要培养学生的创新意识和创新人格,具体讲就是培养学生的好奇心、自信心、责任心、进取心、竞争意识、冒险精神、敢于否定与怀疑的意识、承受力、决断力和群体意识与团队合作精神等,并帮助学生树立人生远大奋斗目标和阶段奋斗目标。
  人才培养的基础在于教育,美国、日本等经济发达国家都把教育视为立国之本。未来创新能力之间的竞争就是今天教育的竞争。我们在开展在线教学的过程中,要把培养创新性的人才作为最终目的,为国家和中华民族培养更多更优秀的创新人才,使我国在21世纪的竞争中立于不败之地。

相关课程:

突破人才培养瓶颈-企业E-learning应用实战课程

管理者思维创新

以人为本,企业创新管理技能



上一篇:终身教育是E-Learning潜在的应有之义    
下一篇:如何提升e-Learning的价值
用户评论
 
发表评论
评论将在审核后发布成功。

评论:≤1000字

正在加载验证码......

请先完成验证

  相关资讯
 
  相关讲师
 杨波  中国人民大学企业管理学硕士
 罗澜  企业管理者培育专家
 何澜  管理咨询培训专家
 杨亭  组织学习系统导师
 韩金钢  业内公认的资深顾问
 张元伟  军事战略、管理专家
 银高峰  沙盘模拟演练教练
 吴宏晖  高级讲师
 王延广  团队引导技术认证培训师
 覃曦  运营流程及服务管理专家
  相关课程
  每日点击排行
时代光华|关于我们|联系我们|合作伙伴|人才招聘|员工之家|网站地图|典型客户|申请链接
Copyright © 2005-2017 HZTBC.COM All Rights Reserved
咨询热线:400-0808-155 固定电话:0571-89938998
传真:0571-89938990 邮编:310012
地址:杭州市西湖区文一西路522号西溪科创园八号楼
步步为赢-时代光华管理培训网 版权所有 浙B2-20110324-1