商学院围绕危机调整课程

商学院因其在全球金融崩盘中所扮演的角色而饱受非议。

有人指责MBA课程灌输的价值观——比如使股东价值和个人私利最大化——太注重赚钱，太少考虑社会因素。

有人指出，商学院没能很好地培训学员，使他们了解课堂上使用的金融模型的局限性。还有人称，在培养学员的责任意识方面，商学院毫无作为。

院长们已经注意到这些意见。美国和欧洲的商学院正在对课程进行或大或小的调整——从微调课程内容到引进新的课程、研讨班甚至新的学位——以便向学员传授本次经济危机的教训。

总部位于美国的认证机构——国际精英商学院协会(Association to Advance Collegiate Schools of Business)主席兼首席执行官约翰•费尔南德斯(John Fernandes)表示：“每所商学院都在思考：我们能从本次危机中学到什么？”

“商学院正在构建有关金融危机史的课程，并整改它们的伦理课程。”

“有些学院甚至开设了新学位课程。”

比如，欧洲工商管理学院(Insead)就与多家公共政策学院合作推出一项新的联合学位，学员可在读完两年的课程后获得工商管理和公共管理(MBA/MPA)双硕士学位。Insead的MBA课程主管杰克•科恩(Jake Cohen)表示，虽然提供此类学位的想法已酝酿了一段时间，但本次危机加快了该校的计划。

科恩教授表示，本次经济危机的遗产是，公共部门和私人部门的联系将比过去紧密得多，商学院必须帮助学员为迎接这一经济现实做好准备。

“本次危机把两个部门连接在了一起,”他表示。“我不认为这是一时之势，这种情况将伴随我们一段时间。让MBA学员了解公共部门，了解政府如何制定法律、立法行为如何影响公司取得良好表现的能力，具有非常重要的意义。”

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