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微学案例:中南集团-线下结合线上,微学助力“新培训”

来源:微学   2020-04-02 08:59:48   您是第391位阅读者

今天分享一个微学的案例,是中南集团-线下结合线上,微学助力“新培训”。

随着线上培训的兴起,线下培训的方式加剧越来越多的诟病:成本高居不下;培训安排吃力,上课过程难以跟进;间难有联系,更难在公司内部完整存档……

但也不可否认,线下的培训依旧且很多线上无法替代的优点:

1. 师生直接的互动,让问题的解决更加及时,学习逐步也更浓厚;

2. 相对线上碎片的知识点学习,线下老师反复,点对点的教学,让你有更多机会掌握知识的结构,体系;

3. 像沟通类,领导力课程的教学,线下更是具有难以替代的优势……

尤其是在大企业内部,线下培训更是不可或缺的培训场景。那,扬长避短,科学将线下培训与线上进行有机结合,就是我们该做的了。这,也是微学正在做的。

一, 中南集团,大企业的线下需求

浙江中南集团创建于1984年,在集团创始人,董事局主席吴建荣的转变下,秉承“诚信立业,创新发展”的企业合并,打造成为以建筑工程,文化创意两大核心产业为转型的现代企业集团。现为国家建筑施工总承包特级资质企业,国家新兴企业,国家重点文化出口企业,全国民营企业500强。

对于中南这样规模的公司而言,线下培训的场景是必然的:新员工培训,部门员工集训,合并培训,企业文化宣导等等,都要经过线下的培训来完成。

那如何更科学地进行线下培训呢?

二, 微学的“新培训”

微学的“新培训”解决方案,基于线上的培训工具,针对线下培训精心定向结合,既把线下培训管理的难度降低,又给培训整体以更好的效益。就中南集团而言,让我们一起来看看微学在当中扮演的角色:

1. 全程跟进课中,参与度一目了然

签到签退的考勤功能,随时掌握课程的到课率,让线下培训的管理简单化,还多余节省了人力成本。

2. 线下授课,线上反馈落地情况

微学补足了线下培训的“课后”部分——培训无后续跟进,是导致培训效果低下的主要原因之一。学员总结培训收获,并提交反馈,把如何运用于工作的部分存档留于线上,既方便监督,又可作为大型集团公司员工能力提升的典型案例。

同时,课后练习的环节,也是跟进员工课中学习情况的重要一部分。小社区型的课后练习分享,也能大大增进学习的气氛。

3. 线下数据线上留存

一次线下培训的进行,都在微学上同步留存。除课程基础信息的之外,微学详细记下了参课人数,课程练习,考勤管理,落地改进,课程资料,练习评分,学习报告,考试管理等等重要信息。

一次线下培训,都在线上同步留存,作为公司重要的知识财富,以供培训部门随时调阅,随时复盘,以展开更高效的培训。又或者是归类存档,方便公司高层随时了解员工能力提升的进度。

微学,赋予线下培训新活力,以“新培训”的方式,给企业打造更适应当今时代的人才培养方案。

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